胡小盈老师给大家讲解操作要领。

同学们训练之余认真学习文化课。

深圳新闻网坪山讯（记者 肖晓峰 通讯员 亓培育 李媛莉 文/图）两张A4纸承受32.5公斤的重量，怎么做到的？零基础入门，短短几个月集训后就在国家级比赛中斩获10金6铜，坪山高级中学这16名高中生确实不简单。坪山高级中学也成为深圳市参赛队伍中夺金最多的学校。在3年前，坪高学子第一次参加省级比赛，就拿到3个特等奖，15个一等奖。成绩的背后，不仅仅是学生拥有极高的素质，还因为坪山高级中学网罗了优秀的教师队伍，配以良好的硬件，全力打造了一个超强“战舰”：坪高科技社。

近日，第十七届“驾驭未来”全国青少年车辆模型教育竞赛总决赛和第十三届“我爱祖国海疆”全国青少年航海建筑模型教育竞赛总决赛在春城昆明圆满落下帷幕。坪山高级中学16名学生在吕臣俊、张声进等4位老师的带领下，在车辆模型赛和建筑模型赛中共斩获10金6铜，且有15人取得高考加20分资格。

“通过比赛可以让他们树立自信，让他们相信‘我能’，还可以激励他们更好地去学习，追求成功的喜悦，提升正能量。”带队老师张声进对学生们最大的期望并不是拿大奖，而是从动手活动中获得对自我的认可，积极健康地面对学习和生活。

年末，让我们走进坪高科技社，走到这群高中生的身边，听一听他们的故事。

老少搭配干活不累

“这是我校科技社成立以来，学生获得成绩最好的一次竞赛。”指导老师张声进激动地告诉记者，虽然这次参赛的学生基本上是从零基础入门，但是他们素质很高，短短几个月的集训让他们迅速成长起来。

在坪高科技社，张声进是一个不得不提的人。无论什么时候，你走进科技社，见到一个精神矍铄的老人，不用猜，他就是张声进。

今年65岁的他因儿时对航天、航空有着特殊的感情，即使退休后仍不愿意离开航空、航天这方天地，满腔热情继续发挥余热，领着科技社的一帮孩子们“玩”模型，辅导学生的航模、海模、建模等项目。据说，坪山新区多所开办有航模、海模、车模课程学校的“小年轻”老师们，都专程到坪高找他“取经”偷师学艺。

张声进的搭档是秦剑雄。1986年出生的他今年26岁。两人之间的年龄差了快四十岁。这两人组成的“老少配”却是学生心中的黄金搭档。

“张老师和秦老师就像是一对‘活宝’，虽然年龄相差那么多，却没有一点代沟，常逗得我们哭笑不得。”在这次比赛中获得金牌的学生陈晓娜告诉记者，两位老师经常分享他们的故事，不同的年代，同样的成长，让人深有感触。

“我们对学生要求都很严格，张老师更是，学生有时候还会被他训哭。我呢就总是去哄他们，逗他们开心。”秦剑雄笑称，他和张老师老少搭配干活不累，一人唱黑脸，一人唱红脸，尽量让学生充满自信地学习和成长。

既当教练又当保姆

为了让学生尽快上手，学会本领，无论是航模的老师张声进、秦剑雄还是车模的带队老师吕臣俊和胡小盈，对学生都很严格。“因为大家都是零基础入门的，刚接触模型的时候许多同学摸不着北，老师们是又急又气。”学生李海翔告诉记者，虽然课上老师严厉，但课下却像朋友一样，常告诉他们待人接物之道。

学生如是说，老师们也有一套自己的教学逻辑。“我们与同学们的关系不像师生关系，更像是一种师徒关系。不是单纯的授课与听课，而是一种手把手的教与学。”秦老师告诉记者，他们都非常了解日常训练中接触的这些学生，因为了解他们的性格和特点后才能制定相应的训练计划。

有时候既要当教练，还要当保姆。“有比赛的时候，领着他们出去，我们既要当教练，时常为了准备第二天的比赛忙到凌晨两三点；又要当保姆，照顾他们的饮食起居，保障人身安全。”虽然每次带队出去特别辛苦，但是看到学生们载誉而归后的喜悦，这些老师们觉得很欣慰，更多的是幸福感。

让A4纸载重60多斤

两张一捅就破的A4纸，居然能承载60多斤的重量，说出来也许你都不相信，但是，坪高的陈晓娜做到了。

在当天的纸结构承重赛中，陈晓娜以32.5公斤的优异成绩，不仅以绝对优势摘得女子组金牌，还盖过了男子组的最优成绩，成为竞赛当天全场注目的焦点。

“她很剽悍，像个男生一样，稳稳地就把两箱水全部叠放上去了，很厉害！”说起陈晓娜夺冠的精彩瞬间，张声进至今记忆犹新，为自己的学生感到骄傲。

“从没想过两张A4纸竟然可以承受这么多重量，我自己都觉得很神奇！”面对高手如云的全国比赛，腼腆的陈晓娜没想过自己能取得这么好的成绩，“这个项目不仅需要脑力，更需要耐心和细致，细节决定成败。”陈晓娜不无感慨地说。

能取得这样的成绩也绝非偶然。陈晓娜的同学告诉记者，在全国比赛的前两个月，每天晚上陈晓娜都和其他同学一道牺牲晚修时间，把自己关在实验室里反复操作，不厌其烦，经历了反反复复多次失败后，才慢慢掌握技术要领。

“玩”科技让他们变了

来自高三A（1）班的李海翔学习成绩在年级名列前茅，但之前没有任何车模基础。自8月加入科技社后，不到4个月的时间，他开始了蜕变。“大家刚接触车模的时候还觉得很兴奋和新鲜，但是真要学起来，还挺复杂的，学到后面的时候，都快Hold不住了，要自如地操纵好车模真的挺难。”李海翔告诉记者，因为高三了，学习任务重，加之这些项目也有技术难度，需要花心思和时间去琢磨，在老师的支持和鼓励下，他曾度过了一个双重压力期。

是压力也是动力，更是考验和培养学生良好素质的时刻。在学习和训练的双重压力下，自制力强的李海翔学会了平衡两者之间的时间。有着阳光心态的他，把每天两三小时的训练看做是紧张学习后的放松，积极愉悦地吸纳新技能。最终，在遥控趣味载运和3V3足球两个团体项目中，他和队友通力合作，连摘两枚金牌。

“这是我带过的最优秀的一帮学生，他们都是年级的尖子生，综合素质高。虽然是零基础入门，但是他们感受力和学习能力都很强，肯钻研，学得特别快。他们都特别懂事、自觉，知道不能因为训练而落下学习，好些学生还在实验室看书、做题。”每次提起这群凯旋的学生，张声进老师总赞不绝口，正是他们这种认真和勤奋，才在短时间内打造了连摘10金6铜、15人取得高考加20分资格的“最强战队”。

巧手“造”正能量

自科技社2009年成立以来，张声进老师带过近300余名社员，他对这些学生印象都很深刻。在他看来，玩模型不是简单的动手能力问题，也不是单纯的技术问题，而是涉及学生的情感教育。“好多孩子学习不拔尖，常有挫败感。但是通过这些活动，培养他们的兴趣，让他们在轻松动手中‘玩’出自信来。”张声进老师依稀记得2009年第一次参加广东省首届头脑奥林匹克时的情景，坪高代表队获得3个特等奖，15个一等奖，那些在学习上并不出众的孩子，通过这次比赛极大地增强了自信。

张声进老师说，严格是为了让他们以更高的标准来要求自己，获奖也不是目的，而是从“玩”科技中获得更多的成长体验，吸取更多的正能量，以更好的姿态和心态面对学习、生活以及自己的未来。

秦剑雄老师作为一个结束学业没多久的“过来人”也深有感触。他认为学生的学习并不限于课堂。“在社团里，他们更能明白集体和团结的含义，个人素质更能得到体现和提升，甚至很多学生还在这里找到了未来发展的方向。”每次听到学生欣喜地说自己变得自信时，老师们都倍感欣慰。